Sundhedssamtalen

Sundheds- eller trivselssamtalen foregår mellem sundhedsplejersken/læreren

og barnet/den unge, eventuelt med deltagelse af forældrene.

     Under samtalen ligger samtalekortene - sundhedsblomsten på bordet,

og giver fælles fokus.

     Kortene danner rammen for sundheds- og trivselssamtalen, og det visuelle giver mening

og indbyder til spontan samtale.

    Børnene bliver deltagende og hverdagsfortællingen kommer i spil.

Under samtalen får børn og eventuelt forældre mulighed for refleksion og ny indsigt.

    Vi taler om sammenhæng og balance mellem kortene - sammenhæng og balance i hverdagen.

    Under samtalen kan et eller flere kort introduceres.

Børnene lader sig inspirere af tegningerne og symbolerne på kortene, og de bruger kortene

som et visuelt anker i samtalen.

Barnets fokus vil bestemme samtalens udgangspunkt og forløb.

    Fagpersonen viser sammenhængen mellem kortene, og sikrer via kortene, at de gængse

    sundhed- og trivselssbudskaber formidles.

    Sammenhængen mellem mad og måltider, søvn og skole, kan visuelt illustreres ved,

at tage netop disse kort frem osv.

    Samtalen kan på den måde udvikle sig i både sundhedsfremmende og forebyggende retning.